学生成长档案 - 蒲公英泉源学校

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发布时间: 2015 - 06 - 18

‖ 引言 ‖5月22日，泉源高中实验班（重庆班）来到了一个全新的“世界”——伊顿学园，开始了为期21 天左右的生命体验，学习“一种善于探索新世界的良好心态或者能力”。这是张教练所阐释的“游学”的意义，这与泉源的教育理念和宗旨——认识世界、找到自我一脉相承。泉源高中实验班被誉为“中国的深泉学院”，彻底以学生为主体，采取问题驱动式学习方式，旨于唤醒学生内心的力量、建立更开阔的视野、关注STS（科学、技术和社会）、以教练式引导，为学生打造一副由能力和品性组成的高跷。以下内容是张教练（张良，泉源首高中实验班席导师、蒲公英教育智库副总裁）在泉源训练营游学开营仪式上致辞的录音整理。离开原乡，认识世界我想问大家一个问题？我们为什么要来伊顿学园游学？我们看到很多学校也在搞游学，甚至去全球各地。但是，在泉源，我们为什么要游学？接下来的21天，我们要留在这里。21天可以让你形成一个新的习惯。如果现在我们没有思考这个，可能第21天我们离开的时候，只能说它给我们的人生留下了一段记忆——有一个很特别的地方我待了，待了21天。最初设计游学的时候有一个想法，这个想法又跟泉源的教育理念和宗旨是一脉相承的。我们的宗旨是：认识世界、找到自我。游学在我看来就是一次认识世界的实验，或者说一次训练的机会，因为未来我们要去各种各样不同的新世界。比如，你去了一个新的单位，或者跟另外一个人组建了家庭。只要你离开了原来的处境、位置，甚至所谓的交往圈子，都意味着进入了一个新的世界。我们为什么把泉源的整个教育理念定位在认识世界？因为这是一个我们无法逃避的、始终需要面对的挑战。每当我们来到一个新的地方，比如说我们今天到的伊顿学园，我们要从最基础的开始了解，它的路怎么走，它里面有些什么样的东西，吃的有什么不同，在这里接触的人和我们原来接触的有什么不一样。我们...

感恩我们心中的泉源｜泉源高中

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发布时间: 2015 - 04 - 26

泉源老师们真诚的理解和信任，犹如一束强劲的光柱，直透射孩子的心灵，激活了孩子的上进心。一位有办法的老师寂静法师曾说：找好老师比自己努力更重要！我们心中的泉源，开启的不仅是孩子天堂般的幸福生活，更会为孩子们开启未来生活的幸福篇章。当在泉源高中实验班的家长群得知：泉源实验班和国内十五所知名高中被中国教育报、新校长传媒、上海教育等国内五大传媒机构提名为“2015年最具变革力的学校”时，我抑制不住心中的激动，我很庆幸，能把女儿送入泉源高中实验班。在这里，作为家长，我想把6个月前为中考毕业后女儿择校的迷茫到今天的感谢和感动进行分享，并借助这样一个机会，把泉源高品质和幸福的教育推广出去，让更多的孩子能像女儿一样进入泉源，从容、轻松地浸润在泉源美乐的教育环境中。能让更多的面临中考的家长提前告别我六个月前为女儿择校的迷茫，我坚信：好的选择永远比努力更重要。作为家长，我心中一直笃信这样一条理念：家长的任何成功都无法弥补孩子教育的失败。从女儿呱呱落地起，我就一直陪伴着女儿共同学习，不让她输在起跑线上，平心而论，女儿从小到大一直非常让我省心，幼儿园一直到初中，她一直是我们的骄傲。女儿中考后，周围的环境和氛围，让我们面临着前所未有的焦虑和压力，家长们聚在一起交流更多的是：如何让孩子能顺利进入国重的重点班，如何充分利用暑假为孩子打好升高中的基础、如何分阶段制定出高考冲刺计划……，而孩子们脸上流露的更多是焦虑和无助，难道，我也要将才撤出中考战场的女儿送入高考的硝烟中，加入到训练‘考试机器’的队伍中吗？回想起报刊、网络曾出现的有初中、高中孩子不堪忍受学习压力自杀的案例，让我一阵阵不寒而栗，我真不能承受传统教育之重。但反过来，即使家长陪同孩子过五关、斩六将，通过了高考的封锁线，孩子拿到了大学的一纸文凭，可孩子因不具备适应社会的能力，变成啃老族的也大有人在。现实和孩子们面临的巨大学习和生存压力，让我随时随地...

王启祥：我们适应什么样的教育

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发布时间: 2015 - 04 - 24

据中国教育部统计，2005年到2010年，海外回归的留学人员增长了375％，达到十多万人。未来会有越来越多的中国学生出国留学。当然，我也不例外。为什么会有这么多家长想让自己的孩子去国外留学呢？显然是想让孩子以后能找到一份好工作，有比较高的收入。但是，越来越多的事实表明，美国大学文凭并不意味着在中国能找到金饭碗。智联招聘的调查发现，有 70％的雇主说他们不会特别优待海归，近8％的雇主说他们避免雇用海归，因为海归们的薪水期望高于他们将获得的工资水平，并缺乏必要的人脉。根据美国加州圣巴巴拉大学经济学博士生孙薇的最新研究，海归创业的成功率和利润率都低于留在国内受教育的同代创业者。因为海归留学期间没有建立国内人脉的机会，而海外所受的训练与每四五年就有大变化的中国市场不接轨。尽管如此，我还是坚定地想要去美国求学。目前，我们这些高中生将要面对的是高等教育。从我自己的认知来比较一下中美教育吧。中国的教育模式我想大家再熟悉不过了。中国应试教育培养的是死记硬背的技能，而美国教育对分析能力和独立思考很重视。大多数中国留学生有学习困难，他们被迫在吸收文化与维持成绩之间选择。参与课堂讨论的中国留学生也较少。且中国学生不积极参与校园生活，不和其他学生群体交往。读了这么多年书这一点可以看得很清楚。大多数中国学生对校园生活漠不关心，觉得跟自己没什么关系。可他们却不知道积极参与校园生活，受益的是自己呀！美国培养的是让学生独立思考、独立解决问题的能力。这可以看出中国和美国之间的差距有多大了。我更看重的是学会思维、创造、沟通，那是单从书本里永远学不到的技能。得从不断的学习和研究中养成自己独立的思考，这很重要。好奇心才是最好的老师。我们只是仅仅学到课本上的知识就够了么？课本上的东西对以后踏入社会有用么？能在社会上立足么？苦了中国学生了，大多数中国学生都不知道现在从课本上学到的这些知识很多没有用，他们只知道为了让父...

王朝国：革新的五个月

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发布时间: 2015 - 04 - 24

九月十九号，带着浓稠思乡心绪来到相隔千里的陌生地域。前往异地的目的是在那里学习后，会比在家乡刻苦学习拿到的成绩好。原本浅显的认为不论在哪儿学也逃不过教科书所能提供的知识，而成绩好与不好只是理解与熟练的程度差异罢了。幸好，泉源革新了我的认知。在泉源，我承认，书本上的概念是学不到多少，也记不住多少，所以抑不住的杂念总会浮现，我经常会自问：“在这里学到了什么？”有时候答案很多，但究竟能否成为为我通向彼岸的帆船呢？心里颇为忐忑。不知不觉五个月悄然离去，才发现对这五个月我并没有感到后悔。在这里我收获了无数个第一次，第一次没头没脑的处理没见过甚至没听说过的食材，在熟知后明白不同的食材有着不同的性质及不同的处理方法；第一次紧张的站在黑板面前讲解知识要点，心脏似乎拼命快速地收缩，就好像不把心脏内血液挤干誓不罢休；第一次知道神奇网络对人类的重要，尤其对我们学习和了解世界的复杂性有极大的帮助；第一次吃螃蟹，第一次旅游，第一次坐地铁，第一次乘电梯……以前总认为等我长大了，才会有机会去尝试很多事情，但在这里我发现，很多事情不是长大了才有资格和能力去做。到这里不久，我的观念彻底改变了，所思所想不会只限于狭小的世界里。因为在我的大脑里世界在逐步扩大，同时也在理顺某个狭小的局部。那么，看来我真的要好好反思了。同学有疑问，亲戚在怀疑，都在问：“你有把握考上大学吗？你在那里都学什么？如果觉得不行就快点回来还有救，不要误了你的学习。”有时我也在怀疑，因为总回答不出个所以然来。可是我心依旧，这就是我的选择，我无悔。其实，我们已经做了上百个专题研究，与课本密不可分，重点是超越了教材，这也是我们与一般性学校的不同。比如我会接到这样一个专题：1、阅读生物教材必修1第三章、第四章内容，总结提炼要点2、对照阅读报道《2012年诺贝尔生理学或医学奖获奖项目解读》，找出其中与“细胞”相关的信息。在阅读中记录问题，并通过搜索部...

李斌：我家的“六感”女儿

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发布时间: 2013 - 07 - 10

我的女儿11岁，是个让父母越来越放心的五年级学生。2008年她离开幼儿园进入小学的那一年，我读到刚刚在中国流行的一本书——《全新思维》，其中描述了一个令人沮丧的事情：当这个时代物质极大丰富、自动化盛行、工作更加容易外包的时候，我们就必然进入了一个全新的创新型社会。在这个社会，知识性工作者已不再像过去那么吃香：律师、医生、工程师、程序员、注册会计师……所以由左脑所主宰的逻辑能力、计算能力、知识记忆能力等，渐渐变得不足以应对这个时代。取而代之的，是两类“不务正业”的能力越来越重要：一、高概念能力——创造艺术和情感美的能力、发现格调和机遇的能力、构思令人满意的故事的能力、把没什么关联的东西组合起来产生新模式新发明的能力；二、高感性能力——面对他人共情感知的能力、洞悉人际交往精妙之处的能力、探寻内心愉悦并帮别人找到这种愉悦的能力、跳出日常琐事追寻目的和意义的能力。作者将以上能力归纳为由右脑掌控的六感：设计感、故事感、共情感、交响感、娱乐感、意义感。并断言：富有这些能力的人将主导今天和未来的世界。作为企业管理者和教育思考者，我从理性上深知作者所说的无比正确，但在情绪上依然忍不住愤怒：这么说，我们这一代几十年的学习奋斗成长史，就这样不经意地成了时代的弃儿？更让我惶恐的是：过去的几年时光，我可是在竭力纠正自己孩子那些“不务正业”的习惯和“旁逸斜出”的爱好啊！我不得不重新面对这样一个问题：今天，我们该如何培养自己的孩子？设计感静下心来我发现，其实女儿果果天生就是一个“六感女生”。比如设计，过去被看成居家乱源的满地纸屑、陶土废瓶、工具颜料，今天我开始看见由这些物品经过女儿的小手，所产出的小首饰、小装饰、小礼品、小设计……有的很美，有的很稚嫩，但无一例外都在塑造着一个孩子的内在成长。我发现只要进入她从不收拾的材料堆里，女儿就毫无时间概念，专注地沉迷其中可以长达几个小时。而这些年每逢...

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