年会嘉宾：张良

张良简介：现任广州爱卡的米教育科技有限公司CEO、《新校长》杂志副主编。2013年获得《南方人物周刊》中国娇子青年领袖奖，腾讯2013年“致敬知行者”五人获奖者之一，网易2013年度英雄盛典“向行动力致敬”之教育界唯一获奖者。致力于基础教育创新研究与实践，2012年在江苏乡村创办泉源高中训练营。在实验班之外，还致力于在线学习平台的建设。

我对教育人生的梦想：在一个山清水秀的地方，办一所小型学园。园子里的人聪明和善，尽力追求真理。他们离开时，是一个更完整的人。在个人的欲望之外，还有服务他人和社会之心。

我对教育改革的期望：简政放权。

 

年会演讲题目：新流程、新定位

 

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关于教育，我想做一点新的东西

张良创办爱卡的米之前是一名资深的媒体人，从事了十余年的媒体工作。可他受到内心渴望的驱动，决定离开媒体，做一些新的东西。所以，身处教育世家的他决定自己创业，进入教育行业，决心要做创新性的在线教育。

 

创业的缘由？

我在06年彻底离开媒体之后，专心写了一本书，一本关于汶川地震的实录，这本书对我今天做教育的影响很大。这本书前前后后写了好几年。为了写这本书，我采访了很多人，听了几百个人说他们的人生故事。

想象下，如果下一秒，房子、所有的街道顷刻消失，钱也突然变得没意义了，今天要在哪儿吃，在哪儿住都没有着落。你会如何应对呢？在一个突然的灾难面前，人的很多本性就显露出来了。

写这本书的过程中，我对人生有了很多不一样的思考。我就问自己，那些认为很重要的事情，究竟要什么时候开始做。那时候内心确实有特别想做的一件事，但总觉得钱不够，各种条件都不够，就想要不要缓一缓，等到有条件了再去做。但其实，有些机会，你可能永远都等不到。所以，写这本书带给我最大的感触就是，如果你内心有什么想做的事情，就趁早去做，立马去做。也是基于此，我毅然决然地开始了自己的创业之路。

为什么选择这个行业？

当时因为我不想再继续待在商界或者企业界了。所以我就给自己定了个标准，选择任何一个新的领域必须要满足两个标准：一个是有意思，一个是有意义。当时有几个选择方向，公益界，独立作家和教育。

恰好我有一个朋友是《新校长》杂志的主编，知道我选了新方向之后，就邀请我加入。我大学毕业后的第一份工作也是跟教育相关的，当了一年多的高中物理老师。再加上我家里人都是做老师出身的，父母、姐姐、太太全是老师。所以最后，多个方面的因素影响，让我选择了教育这个行业。

但是我朋友当时是想邀请我去做杂志，可我觉得自己办了十几年媒体，实在不想再做媒体了，如果进入教育行业，我就要做一点新的东西。

你在这个行业里有什么积累？

在正式创业之前，我当过老师，还做了很长一段时间的创新案例研究。全国各地广泛地考察，搜集了几百个学校教育创新的案例。这些教育案例方面的搜集整理都是我单独在做，主要也是想从中间找找感觉，虽然做了一年老师，但中间的十几年做的跟教育都毫无关系。

现在回头看，半年的准备时间，是非常有价值的。很多人都会说，我现在对教育的很多想法和做法好像都很不错，是不是已经做了很多年了，其实我也才做了3年而已。

这个过程让人一下子站到了行业的制高点，把这个行业所有的核心的东西深入地做了一次了解。这半年让我对整个教育行业的认知都不一样了，这个认知不是从单纯的理论角度，而是直接深入一线。我当时想要做一些真正能提升教育创新的东西，真正有用的东西。

案例研究结束之后，我创办了泉源高中实验班，采用全新的教学法来实践我们的创新教育。整个三年摸索积累下的经验是很宝贵的，最终转化在我们对产品的认知和理解上。

如何构建初创团队？

我们现在的团队有30几个人，我们做在线教育，最宝贵的资源就是这批老师。当时招人的时候，最核心的一个指导思路就是，不招有成熟经验的老师，只招刚毕业的研究生，然后重新培养他。因为这些年轻人对教育的理念接受得比较快。我们团队是一个很年轻、有战斗力，有高度共识的团队。

最主要的是，团队的人要对教育有深刻的理解。这个听起来很虚，其实是非常重要的，比如说很多的产品，他为什么设置这个功能，背后体现的就是对教育、学习逻辑、学习特征的不同理解。

最近最痛苦的事情？

最大的痛苦是完整的教育新理念移植到体系内的学校时有冲突，但泉源模式中的很多局部做法大家又很接受。所以泉源实验班现在成了我们的孵化器，从里面一个个孵化出成熟的、适合在体系内学校使用的产品。

在教育行业，观念的改变是最难的，要寻求共识就更难。这里面涉及到多个方面，学生、老师和家长，以及我们的合作伙伴。但是一旦让他们看到效果，他们的跟进就会很直接。所以我们现在想要扩大范围，就是想看看究竟会有多大的改变。

当下，大的政策在推动，新的学生群体在倒逼，还有互联网的大背景在提供条件，改变是十分值得期待的。

谁的教育理念对你影响最大？

这就太多了。我的教育理念有很多来源，做案例研究的时候，就是吸收各种各国教育家的理论。国内早期的教育家陶行知和胡适，他们的理论现在看来也完全不过时。
我们的名字，爱卡的米就是来源于柏拉图在希腊创建的第一个学院——雅典学院。现在的英文单词学院“academy”也是沿用了这一单词。

最著名的轴心时代，西方有苏格拉底、柏拉图，东方有孔子。他们的教学方法是什么呢？苏格拉底采用的问答法，没有大段讲授，就是一问一答。其实孔子也是一样，论语就是这么来的。

现在到了互联网时代，有机会来进行一次复兴了。因为互联网时代有机会把那种大量、重复性的劳动交给一个系统来完成，又有机会回到雅典时期的那种传统的教育理念——更关注人，更个性化，更注重人与人之间深度沟通的教育理念。