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适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

发布时间: 2016-07-06
来源:
浏览数: 54

 

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

>>>>两个学习项目案例

1、战争的背后

项目核心问题:

●是什么因素驱动中国介入美国与朝鲜的战争?

●成功的戏剧的核心要素是什么?

项目概述:

通过两个月的课程,学生要完成一个关于抗美援朝战争的某个主题的个人研究。研究的这个主题之后会变成一个充满戏剧性的剧本(人物、场景、对话)。这些剧本经过反复修改最终达到演出的标准,并最终完成一次真正的演出。

 

最后学生成果包括:

●构建完整的戏剧人物

●专业的一小节的剧本

●历史海报

●一些个人日志

●服装与道具

●舞台设置

 

2、流言终结者 

项目核心问题:

●如何评估信息的可靠性?

●好的电视节目需要哪些因素?

 

项目概述:

从探索频道的大热节目《流言终结者》中找到了灵感。学生需要创造自己的一个流言并将其终结。你和你的同伴需要设计和制作一个8~10分钟的表演和视频,并在学校进行展示,如果你的项目很好,我们会帮助学生把视频交给电视栏目组,说不定他们真的会采用你的创意呢。

 

学生的成果包括:

●完整的科学研究报告

●电视节目策划书

运营良好的博客/网站

●一些图片、视频日志

●制作完成的节目视频

 

以上案例,来自泉源高中,一所用项目式学习取代传统教学,以项目式学习为日常学习方式的新型高中。

 

>>>>泉源是什么?

泉源高中被称为中国版的“深泉学院”,由专注基础教育传播、研究与服务的专业机构蒲公英教育智库与重庆32中联合举办,曾获“CCTV-9《高考》专题报道,联想—友成公益创投教育信息化创新项目”全国第二名,中国教育报、上海教育杂志等媒体平台联合推出的“中国教育转型期的十大变革学校”提名。

在泉源高中,因为各种教育、学习资源的充分整合,孩子在生活中处处都能汲取知识的乐趣,真正获得一种能力,让孩子能够成为这样的人:激发起内心的兴趣和力量,建立更开阔的视野,关注内在生命的成长。

多元化的课程内容、专题研究式的日常学习、充分的自我管理、精神与品性的系统训练,在这里是常态……

 

>>>>走进泉源 

学习理念:

认识世界,找到自我

 

学习机制:

25人左右小班教学、导师制、全日制外教、个性化课表、项目式学习、分层走班、翻转学习、学习数据平台;

以教材、书籍、媒介及生活实际问题为起点,开展专题教学;

以课题自主探究与分享为手段,打破学科与年级界限;

项目制学习,培养学生高阶思维能力和团队协作能力;

以扩展的视野与生活场景为根基,塑造品性,建立自我。

 

班型:

留学预备班(艺术方向)

创新实验班

 

学习目标:

1.品性:自我管理、服务他人、批判性思维、好奇心

2.能力:学习能力、表达能力、生活能力、自律能力

 

泉源基因:

好奇心、开放性思维、探索精神

 

泉源特征:

更广泛的学习—知识+能力,对未来十年人生发展深度影响;

更深入的学习—培养高阶思维能力,有实力参与各领域的顶级游戏;

更有效率的学习—课堂中信息技术等学习工具的全面运用;

更有意义的学习—建立更开阔的视野,关注内在生命的成长;

更有主动的学习—独树一帜的学习分工与合作,以及教练式引导;

学以致用的学习—关注STS(科学、技术和社会),紧贴现实课题的研究。

 

四大能力:

学习、表达、生活、自律

 

学习能力:梳理问题,搜索信息,提炼要点,撰写文本,积累资源,工具运用,逻辑思维;
表达能力:报告演讲,跨文化沟通,传播工具,PPT,Excel;
生活能力:运动与劳动技能,健康常识,烹饪技巧,心理与情绪管理,礼仪与伦理;
自律能力:制定计划,安排分工,管理KPI,进度控制。

 

学习特征 

1、项目主题式学习

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中 

以项目式研究为日常学习方式

 

2、体验式学习

 

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

每年通过实地考察、访谈、主题研究、项目报告等形式,借助基地游学、中国教育创新年会、美国顶级私立高中学生交换学习等场景,充分实现体验式学习。

 

3.小班制

 

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

每班学生20多人,保证指导和交流的深入

 

4、个性化学习

 

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

依照每个学生的特长和能力,学生、导师、学科教师三方会议共同制定个性化学习方案

 

5、导师制

 

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

设立文理全科老师和外语外教化,注重引导与答疑的个性化辅导

 

6、信息化功能教室

 

适应未来社会,你需要什么样的教育?|泉源高中

专设的电子化教室,每人一个学习终端,各类社交工具及学习类App等全面运用;环绕黑板、投影、录音、录像、摄影、打印、绘图、休息椅等。 

 

特色课程

1、人生规划

关于怎样寻找和实现个人人生目标。如何认识自己的优势与劣势,如何选择高阶教育,如何确立发展方向,如何管理时间,如何制定计划,如何组织资源等。

 

2、游学

重点培养文化沟通能力,每年一次在泉源乡村及城市基地轮换学习与生活,以及策划和实施海外自助游等。

 

3、视觉化思维

运用思维工具,将复杂的问题简单化,培养学生的高阶思维。本课程中你将学到运用各类工具更好地解决问题。

 

4、觉察的力量

从身体的运动中感知世界,发现内心的学习原动力。 

实践课程与个性化学习

公益:日常清洁及社区服务

烹饪:基本技法及家常招待

劳动:农业种植、手工艺

户外:徒步、骑行、攀岩、露营

商业:模拟商业活动、企业短期实践

考察:社会调查

……

 

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